درسنامه ریاضی باطعم آبنبات (سوم دبستان)

درسنامه ریاضی باطعم آبنبات (سوم دبستان)، نوشته سیما میرعالی،  درسنامه (Textbook یا اختصار Text) یا کتاب درسی، کتابی است که به منظور آموزش یک یا چند مبحث معین نوشته می‌شود؛ مثلا هریک از کتاب‌های دبستانی، و یا هر یم از صفحه آرایی کتاب‌های مربوط به یک درس درسنامه محسوب می‌شود. درسنامه دارای کالبدشناسی مخصوصی است. اما پیش از بحث درباره کالبدشناسی درسنامه، لازم است دو ویژگی اساسی درسنامه تشریح گردد که عبارت اند از:

1. هدف درسنامه؛

2. سیلابس درسنامه.

درسنامه آموزش یک یا چند مبحث معین است. مبحث ممکن است یک حوزه از «دانش» باشد، مثلا فیزیک؛ ممکن است یک رشته از یک حوزه باشد، مثلا قیمت صفحه آرایی جزو صفحه آرایی در ورد؛ و ممکن است یکی از مباحث ذیل یک رشته باشد، مثلا نمونه صفحه آرایی کتاب رشته طراحی گرافیک. همچنین، درسنامه می‌تواند مجموعه‌ای از حوزه‌ها و رشته‌های دانش را بپوشاند، مثلا درسنامه دبیرستانی علوم که موضوع آن مجموعه‌ای از چندین رشته از رشته‌های مختلف علوم است. از سوی دیگر، هر درسنامه بر حسب طیف معینی از مخاطبان تدوین می‌شود. مثلا یک درسنامه مخصوص دانش آموزان دبستان، دیگری مخصوص دانش آموزان دبیرستان، و دیگری مخصوص دانشجویان دانشگاه است. درسنامه‌های هر طیف از مخاطبان را بر حسب سطح مطالب آن نیز می‌توان رده بندی کرد. مثلا یک «درسنامه کلیات» مخصوص دانشجویان پزشکی، فقط خلاصه مطالب را در بر دارد؛ اما یک «درسنامه اساسی»، حاوی کل جزئیات مطالب است. همچنین، یک «درسنامه مبانی»، که برای طیف معینی از مخاطبان نوشته می‌شود، حاوی مطالبی است که مطالعه آنها برای ورود به یک مبحث ضروری است. به طورکلی، هدف از استفاده از درسنامه، معمولا مطالعه کل یا قسمتی از آن است. مطالعه کننده درسنامه، معمولا در طی دوره مطالعه، چند بار به بخش‌های مختلف آن مراجعه می‌کند و در نتیجه، درسنامه تا حدودی حالت «مرجع» را به خود می‌گیرد. حتی می‌توان درسنامه را نوعی مرجع فرض کرد که مطالب آن دارای ترتیب موضوعی هستند. به همین دلیل، این نوع کتاب را، در مقایسه با دو نوع دیگر کتاب یعنی «کتاب مرجع» و «کتاب غیرمرجع»، کتاب نیمه مرجع یا کتاب شبه مرجع (Pseudo-Reference) نیز می‌توان به حساب آورد.