روش‌های تدریس براساس رویکرد رفتارگرایی، شناخت‌گرایی و ساختارگرایی با تأکید بر نمونه‌ها

ناشر:                                      اهوراقلم

موضوع:                                  تدریس – روش‌شناسی,تدریس – جنبه‌های روانشناسی

تعداد صفحه:                             244

قطع:                                       وزیری

نوع جلد:                                  شومیز

تاریخ نشر:                               94/06/03

نوبت چاپ:                                1

محل نشر:                                 دزفول

شمارگان:                                     1000

رده دیویی:                               371.3028

زبان کتاب:                               فارسی

شابک:                                     5-59- 7125- 600-978

معرفی کوتاه:بدون شک آموزش برتر به کاربست روش‌های تدریس برگرفته از نظریه‌های یادگیری همچون رفتارگرایی، شناخت‌گرایی و ساختارگرایی بستگی دارد. اگرچه بسیاری از روش‌های تدریس سنتی ریشه در نظریه رفتارگرایی دارد، اما این به این معنا نیست که از این نظریه‌ و الگوهای تدریس برگرفته از آن در فرایند آموزش استفاده نکنیم. نگارنده در این پژوهش تلاش کرده تا با تلفیق نظریه‌ها، مثال‌ها و نمونه‌ها به صورت محسوس کاربست نظریه‌ها را در عمل نشان دهد. مبانی نظری هر یک از روش‌های تدریس طرح و نقشه راه معلمان خواهد بود. از سوی دیگر مثال‌ها و نمونه‌ها به چگونگی کاربست این روش‌ها در عمل یاری می‌رساند.