نقش برنامه‌ی درسی پنهان بر رفتار انضباطی

کتاب نقش برنامه‌ی درسی پنهان بر رفتار انضباطی نوشته لیلا پارسانژاد، آنچه که در این کتاب مورد بررسی اساسی است برنامه درسی پنهان به مفهوم سازه‌ای نظری و استنباطی است. سازه و مفهومی که در هر موقعیت آزاد و سازمان یافته می‌توان رد پای آن را جستجو کرد.

در بخشی از کتاب می‌خوانیم

ایجاد و استمرار انضباط در هر سازمانی در گرو کار فرهنگی و شناسایی و بررسی علمی ارتباط عوامل مختلف مؤثر بر انضباط است. مسئله نظم و انضباط در محیط‌‌های آموزشی، موضوع حساس و مهمی است که همه سازمان­‌های آموزشی، مدیران، اساتید، دانش­‌آموزان و دانشجویان با آن درگیرند. به علاوه، بروز تغییرات جدید در سیاست‌­های علمی، باعث شده است که رویه‌های گذشته انضباطی، ناکافی به نظر آیند و برنامه‌­ریزی انضباطی متناسب، در عرصه­‌هایی همچون آموزش و پژوهش مورد توجه قرار گیرند.

آنچه در این کتاب می‌خوانیم

• تعریف برنامه درسی پنهان

• برنامه درسی پنهان و طراحی آموزشی

• ارزشیابی برنامه درسی

• کارکردهای ارزشیابی

•  رفتار انضباطی

• هدف از برقراری انضباط

• اصول انضباط

• رابطه نظم و انضباط با مسئولیت‌پذیری

• نظریه‌های انضباطی