ارزیابی میزان تمایل مدیران مدارس به حرفه‌ای‌گرایی منابع انسانی و رابطه آن با سازگاری شغلی

کتاب ارزیابی میزان تمایل مدیران مدارس به حرفه‌ای‌گرایی منابع انسانی و رابطه آن با سازگاری شغلی، نوشته‌ی نسیم ورناصری، در این کتاب مدیریت آموزشی و رفتار سازمانی قرار می‌گیرد و دو متغیر اصلی را بررسی می‌کند.

برشی از کتاب 

خودکارآمدی اغلب به‌­عنوان راهی برای یک فرد برای داشتن توانایی مدیریت و انجام یک رفتار خاص توضیح داده می‌­شود.

به عبارت دیگر، عاملی است که شخص را وادار می­‌کند تا یک کار خاص را به تنهایی انجام دهد.

همچنین می‌توانیم خودکارآمدی را به‌عنوان یک قدرت پایدار تعبیر کنیم که می‌تواند زندگی یک فرد را هماهنگ و اختیار کند.

همچنین اعتقاد بر این است که یک اثربخشی قوی در تقویت شبکه­‌های اجتماعی تأثیر دارد که بر شادی فرد نیز تأثیر می‌­گذارد.

هنگامی که شخصی به منابع سازگاری شغلی از جمله نگرانی، کنترل، کنجکاوی و اعتمادبه­نفس مجهز باشد، به احتمال زیاد برای فرد کارآمدی بهتری در فرآیند جستجوی شغل خواهد داشت.

آنچه در این کتاب می‌خوانیم

• اهمیت و ضرورت موضوع

• رابطه بین سازگاری شغلی و تنهایی در زندگی کاری

• تأثیر عوامل روانشناختی بر سازگاری شغلی

• نقش مدیران مدارس در توسعه حرفه­ای معلمان

• استانداردهای عملکرد شغلی معلم

• اهداف مدیریت منابع انسانی

• چارچوب کلی حرفه­ای شدن مدیریت منابع انسانی

• نقش متخصصان منابع انسانی

• سنجش کیفیت منابع انسانی

• پیشینه تحقیقات همسو با موضوع