مدارس استاندارد مقایسه تطبیقی مدارس کشور با استانداردهای جهانی

کتاب مدارس استاندارد مقایسه تطبیقی مدارس کشور با استانداردهای جهانی نوشته مرضیه وفائی، بررسی تاریخی کشورهای پیشرفته و یا در حال پیشرفت در شکوفایی اقتصادی و تحول نظام آموزشی آنان نشان‌دهنده‌ی توجه جدی مدیران و برنامه‌ریزان این کشورها به استاندارد و استانداردسازی در آموزش و ترویج آن در بین جامعه است، به‌طوری که هم اکنون در بسیاری از کشورها مقوله استاندارد در سال‌های آخر مقطع تحصیلی دبیرستان و مقاطع مختلف دانشگاهی تدریس شده ضمن آنکه در این کشورها این امر به یک پدیده فرهنگی و اجتماعی حایز اهمیت تبدیل گردیده است.

استاندارد مفهوم ثابتی نیست و همراه با دگرگونی‌ها و پیشرفت‌هایی که در اثر تحقیقات علمی به‌وجود می‌آید، معیارهای آن نیز دچار تغییر می‌شود. استاندارد تبلور آگاهی و آزمایش گذشته است که مبنایی برای پیشرفت‌های آتی محسوب می‌شود. به‌کارگیری استانداردها در سازمان، فواید زیادی را به همراه دارد. بهره‌گیری از آنها می‌تواند موجب ساده‌سازی امور، امکان تعویض‌پذیری آنها، افزایش ایمنی فعالیت‌ها و صرفه‌جویی در منابع مادی و اقتصادی و انسانی را به‌همراه داشته باشد.

برشی از کتاب 

ظهور سازمان‌های اجتماعی و گسترش روزافزون آنها یکی از خصیصه‌های بارز تمدن بشری است. ما در عصری زندگی می‌کنیم که شاید بهتر باشد آن را «عصر سازمان» نامید. زیرا معمولاً در سازمان (بیمارستان) متولد می‌شویم، سند موجودیت (شناسنامه) خود را از سازمان (اداره آمار و ثبت احوال) می‌گیریم و برای آموزش به سازمان (کودکستان، دبستان، دبیرستان و. . .) می‌رویم. سپس اغلب، عضو سازمان (ادارات دولتی، بنگاه‌های خصوصی، شرکت‌ها و. . .) می‌شویم و حتی بعد از فوت نیز ابطال سند موجودیت و صدور جواز دفن، با سازمان (اداره آمار و ثبت احوال و شهرداری) خواهد بود. به این ترتیب با توجه به عوامل گوناگون مکانی و زمانی و ویژگی‌ها و نیازهای خاص هر جامعه، هر روز برتکامل و توسعه این سازمان‌ها افزوده می‌شود. بدیهی است هر سازمان اجتماعی برای نیل به اهدافی طراحی شده و با توجه به ساختارش نیازمند نوعی مدیریت است.

آنچه در این کتاب می‌خوانیم

• مدرسه یک نظام اجتماعی

• برخی کارکردهای امور تربیتی

• وامل فیزیکی مدرسه و آثار تربیتی آن

• شایستگی‌های رهبری سازمانی ناب و بیست اقدام کلیدی

• گزینش و استخدام

• سیر تاریخی یادگیری سازمانی

• فرایند یادگیری سازمانی

• موانع یادگیری سازمانی

• در جستجوی مدارسی که یاد می‌گیرند