کودکان بیش‌فعال؛ راهنمای رفتاری والدین و معلمان

کتاب کودکان بیش‌فعال؛ راهنمای رفتاری والدین و معلمان، نوشته‌ی اعظم روشنی…[و دیگران]، اختلال بیش­‌فعالی – کم‌توجهی شایع­ترین اختلال عصبی روان­‌پزشکی دوره کودکی و نوجوانی و یکی از علل اصلی ارجاع کودکان به کلینیک­‌های سلامت روان می‌باشد که  با سطوح بی­‌توجهی، بیش­‌فعالی و تکانشگری نامتناسب با سن مشخص می‌گردد.

برشی از کتاب 

کودکان مبتلا به نوع بیش‌فعال_تکانشگر مشکلی در حفظ توجه ندارند، ولی نشانه‌های بیش­‌فعالی و تکانشگری را نشان می‌دهند و بیش‌­فعالی رفتاری در آن‌ها به وضوح دیده می‌شود.

این گروه به‌­طور مشخص فعالیت بالایی دارند و زمانی مطرح می‌شود که نشانه‌های بیش‌­فعالی تکانشگری در شش ماه گذشته بیش­تر از نشانه‌های نبود توجه دیده شده باشند.

درواقع می‌توان گفت این اختلال تنها بیش فعالیتی یا فزون کنشی و رفتارهایی است، که انگیزه آنی دارند و بدون فکر قبلی انجام داده می‌شوند.

آنچه در این کتاب می‌خوانیم 

• روش‌های تشخیص بیش‌فعالی

• علائم بی‌توجهی در کودکان

• مقیاس درجه‌بندی کانرز برای معلمان

• مقیاس درجه‌بندی کانرز برای معلمان

• اثرگذاری ورزش بر کودکان بیش‌فعال