101 روش برای آموزش مهارت‌های اجتماعی به کودکان

کتاب 101 روش برای آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان اثر بهروز آتش روز و علی بالوئی

برخی کودکان از بدو تولد از توانایی‌­ها و مهارت‌های مناسبی برای هماهنگی با محیط اجتماعی خود برخوردارند در حالی که برخی دیگر از توانایی­‌های اندکی در این زمینه برخوردارند و برای پذیرش در اجتماع با چالش‌­هایی مواجه می‌­شوند. گروهی از کودکان به راحتی دوستانی برای خود پیدا می‌‌­کنند و گروهی دیگر منزوی بوده و توانایی یافتن دوست، را ندارند. برخی از کودکان توانایی خودکنترلی بالایی داشته در حالی که گروهی دیگر رفتارهای تکانشی انجام می‌­دهند. گروهی از آنان ذاتاً توانایی رهبری گروه را دارا می­‌باشند و گروهی درونگرا بوده و فاقد چنین توانایی می­‌باشند. بسیاری از مهارت‌های اجتماعی کودک جزء ذاتی خلق و خوی کودک می­‌باشند، اما همانطور که می­ دانیم محیط اجتماعی نیز نقش مهمی در شکل ­گیری مهارت‌های اجتماعی کودک ایفا می­‌کند.

آنچه در این کتاب می‌خوانیم

• دوست یابی

• آشنایی با اساس برقراری رابطه با دیگران و دوست شدن با آنها

• کمک به کودکان برای تشخیص علائق مشابه و متفاوت یکدیگر

• آموزش اهمیت قدردانی و تحسین دیگران، جهت ایجاد احساس خوب در آنها نسبت به خودمان

• رشد مهارت پذیرشِ تقدیر و تحسین از سوی دیگران

• آموزش استفاده مناسب از ارتباط و تماس چشمی به کودکان

• آموزش معنی حرکات در ارتباطات غیرکلامی

• آموزش کودکان برای لمس کردن مناسب دیگران

• آموزش معانی و پیام‌­های حالت‌های بدن به کودکان

• افزایش توانایی پذیرش تفاوت‌ها در کودکان